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Reto conectado con Perspectiva de género

  Título :            Animando a Pedro Nivel educativo y edades : Segundo de Primaria (7-8 años) Objetivos :    Desarrollar la habilidad de secuenciación para acometer tareas.                     Aprender a desarrollar algoritmos sencillos. Experimentar el aprendizaje a través del error y disfrutar del logro tras el esfuerzo. Asimilar como natural la presencia de mujeres en áreas Stem.                      Desarrollar habilidades de empatía, compañerismo y conocer estrategias para la gestión emocional.   Resumen :       Los alumnos y alumnas programarán un Tale-bot para que haga un recorrido en un tablero seleccionando casillas en las que se presentan buenos recuerdos de la vida en la escuela y saltándose las q...

ACTIVIDAD DESENCHUFADA CON PERSPECTIVA DE GÉNERO

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Título :               ¡DIEZ PUNTOS PARA LA HUMANIDAD! Nivel educativo y edades : Quinto y sexto de Primaria (10-12 años) Objetivos :      Repasar los conceptos de paralelismo y condicional.                             Evaluar la adquisición de paralelismo y condicional así como la comprensión de                                      algoritmos sencillos.                            Reflexionar sobre las dificultades que históricamente han experimentado las mujeres                                    científicas para que su trabajo s...

INICIACIÓN A LA ROBÓTICA Y PROGRAMCIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO

 REFERENTES FEMENINOS EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN Ada Lovelace Grace Hopper Heidy Lamarr Katherine Johnson Fran Allen Margaret Hamilton Lynn Conway Barbara Liskov Barbara Grosz Anita Borg Radia Perlman Carla Gomes Cynthia Breazeal Ayanna Howard Reshma Saujani Fei-Fei Li Timnit Gebru Katherine Maher Margaret Mitchell Joy Buolamwini CONCEPTOS BÁSICOS EN PENSAMIENTO COMPUTACIONAL: Secuencias Bucles Paralelismos Eventos Condicionales Datos y operadores

Usando Kahoot para repasar conocimientos

 Añado aquí la URL de un kahoot que he elaborado para revisar el uso del pensamiento computacional en una tarea, en esta caso, la clase tendría que organizar la fiesta del deporte en el colegio. https://create.kahoot.it/share/organizando-la-fiesta-del-cole/cd941f5c-f526-4945-a41c-d9820f8ee130
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Inserto aquí un ejemplo del diseño de un logaritmo, este serviría para crear un informe sobre el crecimiento de la población en las diferentes provincias españolas. Sólo contempla la posibilidad de crecimiento, decrecimiento y estabilización en tres años, para contemplar variaciones habría que crear la opción siguiendo el mismo método de M1<=>M2<=>M3 o ampliar el número de variables si se quieren añadir más años.